概念入门
看图提问方法课：概念入门
用“为了什么、确认什么、需要什么材料”写出一个问题，先处理会改变结论的缺口。
本栏回应什么问题
本栏处理“先定用途：把大问题缩成可核查的问题”。常见初稿是“这图好不好？”。尝试改成“为了比较每小时借阅次数，我先确认两处统计时长是否相同。”，再检查两句话各自需要什么证据。
适合：学习看图和使用图片的读者
学习步骤
- 写三个候选问题，圈出最影响结论的一项。
- 答案必须能说明下一步查哪份材料。
- 完成后打开对应指南核对参考写法。
常见误区
- 这图好不好？
- 问题太宽，没有说明用途。
本栏学习卡片
学习卡片
先定用途：把大问题缩成可核查的问题
用“为了什么、确认什么、需要什么材料”写出一个问题，先处理会改变结论的缺口。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
看图前怎样先提出有用的问题？
先写明看图用途，再提出一个可以被材料回答的问题：对象是什么、想确认什么、需要什么证据。比如“为比较两处借阅点，这张图是否使用相同统计时长？”比“哪个更好”更容易核查。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
看图前怎样先提出有用的问题？
先写明看图用途，再提出一个可以被材料回答的问题：对象是什么、想确认什么、需要什么证据。比如“为比较两处借阅点，这张图是否使用相同统计时长？”比“哪个更好”更容易核查。