模糊提问与可核查提问:四种改写
用借阅图表和图片出处问题,比较提问方式如何决定后续证据。
按相同维度比较
| 维度 | 初始问法 | 可核查问法 | 应用建议 |
|---|---|---|---|
| 用途 | 这图说明了什么? | 为写一句图注,哪些信息能直接从图上读到? | 先完成一项任务,避免同时判断真实性、原因和价值。 |
| 比较 | 哪个更受欢迎? | 要比较总次数还是每小时次数,时长是否一致? | 总量A为18、B为12;M2下每小时A为6、B为12。 |
| 出处 | 很多人转发,所以可信吧? | 这些转发是否都引用同一图表,能追到哪个版本? | 转发数量不能当作独立证据数量。 |
| 使用条件 | 网上能看到就能用吗? | 有没有针对该图片和我这次用途的明确许可说明? | 将出处、用途和使用条件分栏记录。 |
回到具体问题
优先选择一个答案会改变结论的问题,并提前写出所需材料。找不到证据时缩小结论,不用更多形容词填补缺口。
指南
看图前怎样先提出有用的问题?
先写明看图用途,再提出一个可以被材料回答的问题:对象是什么、想确认什么、需要什么证据。比如“为比较两处借阅点,这张图是否使用相同统计时长?”比“哪个更好”更容易核查。
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复盘看图结论:证据够不够,问题要不要改?
复盘时逐句匹配问题和证据:数字来自哪里、适用于哪个范围、哪些话仍是推断。证据不足就缩小结论或改问一个能回答的小问题;不能仅在强结论前加“可能”就当作完成核查。
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