表达与边界
看图提问方法课:表达与边界
查明出处不能替代查明使用条件。准备公开使用真实图片时,记录图片对应的许可文字和具体用途。
本栏回应什么问题
本栏处理“来源与使用条件:分开记录两个问题”。常见初稿是“图片能打开,就能放进我的成品。”。尝试改成“已找到发布页;是否覆盖拟定用途仍需查看该图片的许可说明。”,再检查两句话各自需要什么证据。
适合:学习看图和使用图片的读者
学习步骤
- 在练习单分别填写“出处”和“使用条件”。
- 不把来源链接、图片清晰度当作许可证据。
- 完成后打开对应指南核对参考写法。
常见误区
- 图片能打开,就能放进我的成品。
- 把出处记录和使用条件混在一起。
本栏学习卡片
学习卡片
来源与使用条件:分开记录两个问题
查明出处不能替代查明使用条件。准备公开使用真实图片时,记录图片对应的许可文字和具体用途。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
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指南
复盘看图结论:证据够不够,问题要不要改?
复盘时逐句匹配问题和证据:数字来自哪里、适用于哪个范围、哪些话仍是推断。证据不足就缩小结论或改问一个能回答的小问题;不能仅在强结论前加“可能”就当作完成核查。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
从哪里开始练习?
直接打开借阅图表练习。先看M1,写三句记录;再读M2计算每小时次数。约十分钟即可完成,时间是本站建议,可自行调整。